RESUMO
Uma característica da Ginástica Para Todos (GPT) é o seu caráter demonstrativo, o qual se materializa na elaboração e, consequente, apresentação de coreografias. A partir da importância do processo coreográfico na GPT, resolvemos sistematizar os procedimentos de elaboração da coreografia Moqueca Batucada do Grupo Ginástico LABGIN, o qual consiste em um projeto de extensão do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Metodologicamente, optamos por uma pesquisa documental. Destacamos como resultados desse relato de experiência que a GPT permite a construção de um espaço de experimentação e de socialização de conhecimentos que proporcionam e potencializam a elaboração de coreografias que tenham significado não apenas corporal, mas que abranjam aspectos históricos, culturais e sociais. (AU)
A characteristic of Gymnastics For All (GFA) is its demonstrative character, which materializes in the creation and, consequently, presentation of choreographies. Based on the importance of choreographic process in GFA, we decided to systematize the procedures to compose the choreography entitled "Moqueca Batucada". It was developed by LABGIN Gymnastics Group, which consists of an extension project held at the Center for Physical Education and Sports (CEFD) of the Federal University of Espírito Santo (UFES). As a methodology, we opted for documentary research approach. We highlight as outcome of this experience report that GFA allows the establishment of a space for experimentation and socialization of knowledge that promotes and enhances the development of choreographies that have not only corporal meaning, but that encompass historical, cultural, and social aspects. (AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Ensino , Técnicas de Exercício e de Movimento , Ginástica , Educação Física e Treinamento , Esportes , Condicionamento Físico Humano , Promoção da Saúde , Aprendizagem , MúsicaRESUMO
As ginastas começaram a competir na GA nas primeiras décadas do Século XX, quando o sistema ideológico de gênero ditava os papeis e valores da mulher e, consequentemente, o que ela poderia ou não fazer na sociedade e no esporte. O intuito desse estudo foi lançar luz sobre a consolidação dos aparelhos oficiais no formato competitivo da GA feminina, por meio da análise das barras paralelas assimétricas, um aparelho inicialmente adaptado da categoria masculina. Percebe-se que, ao longo do tempo, as mulheres foram subjugadas ao discurso médico e social que direcionava o uso de seus corpos no cerne da modalidade e na sociedade. Mas, por meio de passos pequenos e do desenvolvimento imposto pelas próprias atletas, houve a necessidade de se construir um aparelho próprio que, simbolicamente, revela que as mulheres queriam ditar os direcionamentos da GA feminina nos seus próprios termos.
Permeated by the ideological system of gender, which influenced the roles and values that dictated what women could and could not do in society and in sport, female gymnasts began to compete in Artistic Gymnastics (AG) in the first decades of the 20th century. The aim of this study was to shed light on the consolidation of official apparatus in the competitive format of women's AG through the analysis of uneven parallel bars, a apparatus initially adapted from the male discipline. It is perceived that, over time, women were subjugated to the medical and social discourse that dictated the use of their bodies at the core of this sport and in society. But through small steps and the development imposed by the athletes themselves, there was a need to build their own apparatus that symbolically reveals that women wanted to direct women's AG on their own terms.
Las gimnastas empezaron a competir en GA en las primeras décadas del siglo XX, cuando el sistema ideológico de género dictaba lo que ella podía y no podía hacer en la sociedad y en el deporte. El objetivo de este estudio fue lanzar luz sobre la consolidación de los aparatos oficiales en el formato competitivo de GA femenina a través del análisis de las barras paralelas asimétricas, aparato inicialmente adaptado de la disciplina masculina. Se percibe que, con el tiempo, las mujeres fueron sometidas al discurso médico y social que dictaba el uso de su cuerpo en este deporte y en la sociedad. Pero a través de pequeños pasos y el desarrollo impuesto por las propias atletas, surgió la necesidad de construir su propio aparato que revelara simbólicamente que las mujeres querían dictar las direcciones de la GA femenina en sus propios términos.
RESUMO
A Ginástica Artística possui um sistema de pontuação qualitativo, pautada por um intrincado conjunto de regras e atributos quantitativos, que visa normalizar o julgamento e garantir uma classificação justa dos competidores. No entanto, devido à natureza qualitativa do referido processo avaliativo, seja por meio da mídia ou em manifestações públicas durante os eventos competitivos, podemos constatar a insatisfação de atletas, treinadores e, por vezes, público acerca das notas obtidas pelos ginastas, contestando o rigor e a validez do julgamento realizado. Considerando que quanto maior ou mais homogêneo for o nível técnico da competição, mais sutis serão as diferenças entre as notas dos exercícios realizados pelos atletas e, por conseguinte, maior será a importância da precisão do processo de arbitragem na definição dos vencedores. Parte da complexidade desse sistema de avaliação reside na formação adequada, especializada e contínua dos árbitros, assim como na experiência dos mesmos em competições, uma vez que as regras se modificam periodicamente. Dito isso, objetivamos nesse artigo discutir aspectos inerentes à arbitragem na Ginástica Artística Masculina brasileira. Metodologicamente realizamos um estudo descritivo exploratório, cuja coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semi estruturadas com 09 especialistas da modalidade que atuam diretamente com a arbitragem. Para a organização e o tratamento dos dados recorremos à Análise de Conteúdo. Os resultados sinalizam avanços significativos na qualificação e nas condições de atuação dos árbitros brasileiros. No entanto, a escassa oferta de cursos dificulta o aprimoramento e o aumento do contingente de árbitros, o que afeta negativamente o desenvolvimento da modalidade no âmbito nacional...(AU)
Artistic Gymnastics has a qualitative scoring system, marked by an intricate set of rules which aims to homogenize the evaluation process to ensure a fair rating of competitors. However, due to the qualitative nature of this evaluation process, whether through the media or by audience manifestation during competitions, we can perceive the dissatisfaction of athletes, coaches and sometimes by fans contesting the scores obtained by gymnasts and the validity of the evaluation process. We nderstand that greater the technical level of the competition, more slight is the differences in athletes' performances. And, therefore, it is greater the importance of judges' accuracy to determine the champions. Part of complexity of this evaluation process lies in the proper and specialized training of judges, as well as their need to be constantly updated and also get experiences in competitions. In this direction, we aim to discuss the judgment in Brazilian men's artistic gymnastic according to the protagonists' perspective. As a methodological procedure, we performed a descriptive exploratory study. The data collection occurred through semi-structured interviews with 09 experts of this sport who work directly with the judging process. For organization and processing of data, we opted for Content Analysis according to Laurence Bardin. The results indicated significant advances in Brazilian judges' qualification and working conditions. However, the restricted numbers of courses still a barrier to judge's development. It also slows down the increase of the number of judges available in the country. Therefore, these aspects affect the development of this sport in Brazil...(AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Adolescente , Adulto Jovem , Desempenho Atlético , Atletas , Ginástica , Homens , Educação Física e TreinamentoRESUMO
Resumo O Esporte consiste na principal opção para a prática de atividades físicas entre as crianças e os jovens. Apesar do grande interesse desse público às práticas esportivas, a literatura aponta alto índice de abandono. Motivados por essa conjuntura, o objetivo desse estudo foi verificar o motivo de abandono, mais especificamente, na prática de Ginástica Artística (GA) no contexto das atividades extracurriculares. Entrevistamos praticantes meninas de GA que apresentavam histórico de abandono dessa prática esportiva por determinado período de tempo. Para o tratamento dos dados, optamos pela Análise de Conteúdo proposta por BARDIN. Constatamos que fatores intrínsecos e extrínsecos estão vinculados ao processo de abandono da prática desse esporte. Entretanto, os fatores extrínsecos sobrepuseram àqueles intrínsecos, o que evidencia que o ambiente e as condições situacionais e interpessoais exercem maior influência sobre o afastamento das ginastas. Assim, ressaltamos a importância da atenção dos profissionais a esses aspectos para garantir que as atividades atendam às necessidades e aos anseios das ginastas.(AU)
Abstract Sport is the main option for physical activity among children and youth. Despite the great interest of this group with regard to sports practices, the literature indicates a high dropout rate. Motivated by this conjuncture, the objective of this study was to verify the reason for dropout, more specifically, in Women Artistic Gymnastics (WAG) within the context of extracurricular activities. We interviewed practitioners of WAG who have a record regarding withdraw of this sport for a certain period of time. For the data treatment, the content analysis proposed by BARDIN was chosen. We found that intrinsic and extrinsic factors are linked to the process of dropout of this sport. However, the extrinsic factors overlapped those intrinsic, evidencing that the environment and situational and interpersonal conditions exert greater influence on the withdrawing of the gymnasts. Thus, we emphasize the importance of the coaches' attention to these aspects in order to ensure that activities meet the needs and desires of gymnasts.(AU)
Assuntos
Humanos , Feminino , Criança , Adolescente , Ginástica , Motivação , Esportes JuvenisRESUMO
Os ídolos esportivos favorecem a popularidade e a adesão à prática esportiva. E, no caso da Ginástica Artística (GA), nomes como Arthur Zanetti e Daiane dos Santos adquiriram notoriedade na sociedade brasileira e parecem contribuir para a atração de novos praticantes para a modalidade no país. Mas, os ginastas novatos necessitarão de motivação, pois há fatores favoráveis e desfavoráveis circunscritos nesse fenômeno esportivo. Para discutir esses fatores, nosso objetivo foi identificar, entre os professores, aqueles aspectos que favorecem e desfavorecem a motivação para a prática de GA nas escolas. Metodologicamente, optamos pela pesquisa de campo na qual recorremos à entrevista semiestrutura que foi conduzida com profissionais que atuam na GA em atividades extracurriculares na grande São Paulo. Os dados foram analisados seguindo os preceitos da Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2006). Os resultados apontam a prevalência de fatores desfavoráveis em relação àqueles favoráveis. Observamos que os professores não possuem o hábito de questionar seus alunos acerca dos motivos que os atraíram para a prática da GA. E, a maior parte deles, só questiona os ginastas quando há algum problema evidente relacionado à motivação. Consideramos que os profissionais de Educação Física necessitam conhecer, refletir e agir sobre os fatores desfavoráveis para diminuir o índice de abandono da prática esportiva. Destacamos, também, que o conhecimento dos fatores favoráveis poderia contribuir positivamente com os níveis de motivação, pois o professor aproximaria as atividades dos anseios e necessidades de seus alunos.(AU)
Sports idols can favor popularity and adherence to the sport practice. In the case of Artistic Gymnastics (AG), athletes like Arthur Zanetti and Daiane dos Santos gained notoriety in our society and seem to contribute to attract new athletes to this sport in Brazil. However, these novice gymnasts will need to be continually motivated as there are favorable and unfavorable factors surrounding this sport phenomenon. In order to discuss these factors, this study aimed to identify within the teachers aspects that favor or disfavor the motivation to practice AG at schools. As methodological procedure, we opted for a field survey in which we conducted semi-structured interviews with professionals who teach AG as after school activities on the outskirts of São Paulo city. The data treatment followed the guidelines of Content Analysis proposed by Bardin (2006). The results indicate the prevalence of unfavorable factors in relation to the favorable ones. We observed that teachers do not have the habit of questioning their students about their reasons that attracted them to AG. Most of them only inquiry the gymnasts when there's evident problem in relation to motivation. We believe that the physical education teachers need to know, reflect, and act upon the unfavorable factors in order to decrease the rate of dropout of this sport practice. We highlight that knowing the favorable factors would contribute positively to the motivation, as the teacher may meet the students' desires and needs.(AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Exercício Físico , Ginástica , Motivação , Instituições AcadêmicasRESUMO
Este estudo teve por objetivo identificar e discutir como os técnicos de Ginástica Artística avaliam a participação dos pais no desenvolvimento atlético das ginastas nas categorias formativas. Trinta e quatro técnicos que estão distribuídos em 29 instituições do Brasil foram entrevistados. Para o tratamento dos dados utilizamos a técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. Observou-se que a maioria dos técnicos reconhece a importância da participação dos pais e, assim, busca estabelecer canais de comunicação e aproximação para que os mesmos estejam engajados com o cotidiano dos treinamentos e das competições, bem como cientes das suas atitudes, ações e investimentos que são fundamentais para apoiar o sucesso das ginastas no esporte de competição.
This study aimed to identify and discuss how the Artistic Gymnastics coaches perceive the parent's participation on gymnasts sport development in the formative years. Thirty four coaches from 29 sport institutions in Brazil were interviewed. The content analysis technique proposed by Bardin was adopted for data treatment. The results showed that most coaches are aware of the importance of parental involvement and, therefore, they try to establish ways of communication and approaching to ensure that parents are engaged in the daily workouts and competitions, as well as aware of their attitudes, actions and investments that are crucial to support the gymnasts' success at competitive sport.
Assuntos
Humanos , Adolescente , Desempenho Atlético , Criança , Ginástica , PaisRESUMO
A terminologia, Ginástica Artística, sugere um grande papel estético para a modalidade e aponta um cruzamento entre o fenômeno esportivo e a arte. O presente artigo busca discutir as premissas desse cruzamento e coloca em pauta conceitos do campo da estética e constatações observadas no contexto atual desse esporte. Nota-se que uma das grandes riquezas da modalidade reside justamente na união desses dois fenômenos, mas que na realidade prática o conteúdo artístico tem sido negligenciado, pouco valorizado ou subaproveitado. O Brasil pode deixar a sua marca no cenário mundial da Ginástica Artística através da combinação, do hibridismo e da inventividade que são características da estética brasileira e que podem influenciar o conteúdo expressivo e artístico deste esporte.
The terminology, Artistic Gymnastics, suggests a major role of the aesthetic aspect of this sport and points out an intersection between sport and art. This article discusses the premises of this intersection using the concepts from aesthetics field and the characteristics observed in the current context of this sport. It is noticed that one of the greatest wealth of this sport lies in the union between these two phenomena, but the artistic content has been overlooked, undervalued or underused in practice. Brazil can make his mark on Artistic Gymnastics world scenario through the combination, the hybridism and the inventiveness that are Brazilian aesthetic characteristics that can influence the expressive and artistic contents of this sport.
Assuntos
Humanos , Arte , Estética , GinásticaRESUMO
O presente estudo é um recorte do projeto original intitulado "Diagnóstico do Processo de Formação Esportiva da Ginástica Artística no Brasil". Um dos temas de análise foi a filosofia de trabalho dos técnicos que atuam nas categorias de base e preparam os potenciais ginastas para as seleções nacionais. Entrevistamos 46 técnicos de 29 instituições esportivas do Brasil. Para a coleta dos dados utilizamos a entrevista semiestruturada e, para o tratamento dos dados, a análise de conteúdo proposta por Bardin (2010). Constatamos que a base filosófica ainda é inconsistente e que, em muitas instituições, esta se confunde com os próprios objetivos do programa de treinamento ou simplesmente inexiste. O fato merece considerações e criticas, mas sabemos que a filosofia não é desenvolvida durante os cursos de formação dos técnicos.
The current study is a piece from the original project entitled "Diagnosis of the Artistic Gymnastics Development Program in Brazil". Among others issues, the coaching philosophy of coaches who are developing gymnasts that may be representative of the national team was a matter of analysis. We interviewed 46 coaches from 29 sports institutions in Brazil. As data collection we used a semi-structured interview and for data treatment we adopted the content analysis method of Bardin (2010). We have found out that there is an inconsistent philosophical basis, and in many institutions this has been mixed up with the objectives of the training program or just doesn't exist. This fact needs consideration and criticism, but we know that the coaching philosophy is not developed during the coaching education courses.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Ética , Objetivos , Ginástica , Esportes , BrasilRESUMO
Durante o período de 2001-2008, a Confederação Brasileira de Ginástica implementou o sistema de seleção permanente concentrada no Centro de Treinamento (CT) de Curitiba. Através de um formato semelhante às escolas-internato esportivas da antiga União Soviética, as ginastas passaram a treinar juntas sob o comando de um renomado técnico estrangeiro. Este artigo visa apresentar e discutir o contexto deste CT e o sistema de seleção permanente da ginástica artística feminina (GAF) brasileira, a partir da opinião dos técnicos que desenvolvem a modalidade no país. Procedemos a um estudo de campo e entrevistamos 34 treinadores de 29 instituições. Dentre os aspectos positivos da seleção permanente, os sujeitos relacionaram principalmente a infraestrutura disponível às ginastas. Sobre os aspectos negativos, foram citados problemas relacionados ao rigor do treinamento, à polarização e a consequente monopolização das atletas, o que revela que, provavelmente, não houve uma adaptação do modelo soviético às características da GAF desenvolvida no Brasil.
During the period of 2001 and 2008, the Brazilian Gymnastics Confederation implemented the gymnasts training boarding center system at the Curitiba Training Center (TC). Using the former Soviet Union model of sports boarding schools, the Brazilian gymnasts started to train together under the supervision of a technical team led by a renowned foreign coach. This article aims to discuss the context of the TC and the system of centralized preparation of the Brazilian women artistic gymnastics (WAG) showing the point of view of the coaches. We conducted a field survey and we interviewed 34 coaches of 29 sport institutions. Among the positive aspects, the coaches reported about the better infrastructure available to the gymnasts. The negative aspects refer to the problems regarding rigorous training, the polarization and the consequent monopolization of athletes showing lack of adaptation of the Soviet model to the WAG characteristics developed in Brazil.
Assuntos
Humanos , Ginástica , Esportes , BrasilRESUMO
A Ginástica Artística Masculina (GAM) brasileira vêm apresentando significativos avanços nas últimas décadas. Deixamos de ser um país inexpressivo no cenário internacional, para obter reconhecimento mediante os bons resultados alcançados por alguns dos nossos atletas. O presente artigo analisou o desempenho dos ginastas brasileiros nas principais competições do calendário mundial da GAM no período de 1987-2008. O objetivo principal foi proporcionar um maior entendimento com relação à atuação desses atletas no panorama mundial competitivo analisando os principais fatores deste processo de desenvolvimento. Para o levantamento dos dados, foi realizada uma pesquisa bibliográfica através de livros, revistas, artigos e páginas da internet especializadas na modalidade. Como resultado das análises, observamos que a melhora dos resultados competitivos internacionais da GAM brasileira foi influenciada especialmente pelo aumento no investimento financeiro, que por sua vez proporcionou uma melhor organização da modalidade e um incremento na infra-estrutura para treinamento e competição.
The Brazilian Men's Artistic Gymnastics (MAG) have been suffering significant advances in the recent decades leaving the state of a meaningless country in the international arena to gain international recognition due the good results from our athletes. This article analyzed the performance of Brazilian gymnasts in the major competitions during the period of 1987-2008. The main objective of this study is to provide further understanding regarding the performance of Brazilian gymnasts in the MAG competitive panorama in recent years and also analyze the factors that had assisted in this development process. To setting-up the data, was held a bibliographic research through books, magazines, articles and websites specialized in this sport. As a result of the analysis, we could imply that the improvement in brazilian international competitive results were influenced by the increase of the financial support. This financial support resulted in better organization and infrastructure for training and competition.